|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
Gender and Corruption - Historical Roots and New Avenues for Research
The link between gender and corruption has been studied since the late 1990s. Debates have been heated and scholars accused of bringing forward stereotypical beliefs about women as the “fair” sex. Policy proposals for bringing more women to office have been criticized for promoting unrealistic quick-fix solutions to deeply rooted problems. This edited volume advances the knowledge surrounding the link between gender and corruption by including studies where the historical roots of corruption are linked to gender and by contextualizing the exploration of relationships, for example by distinguishing between democracies versus authoritarian states and between the electoral arena versus the administrative branch of government—the bureaucracy. Taken together, the chapters display nuances and fine-grained understandings. The book highlights that gender equality processes, rather than the exclusionary categories of “women” and “men”, should be at the forefront of analysis, and that developments strengthening the position of women vis-à-vis men affect the quality of government
دانلود کتاب جنسیت و فساد , ریشه های تاریخی و راه های جدید برای تحقیق , دانلود کتاب , جنسیت و فساد , Gender and Corruption , Historical Roots and New Avenues for Research
Efficiency of Elementary Education in India - Empirical Evidence Using a Nonparametric Data Envelopment Approach
Education for Children with Disabilities in Addis Ababa, Ethiopia - Developing a Sense of Belonging
EarthEd - Rethinking Education on a Changing Planet
Disabling Domesticity
Developing and Supporting Critically Reflective Teachers - Diverse Perspectives in the Twenty-First Century
Creating and Capturing Value through Crowdsourcing
Collaborating for Our Future - Multistakeholder Partnerships for Solving Complex Problems
Pragmatism and Organization Studies
Inside the Compassionate Organization - Culture, Identity, and Image in an English Hospice
Qualitative Research Methods for the Social Sciences - Global Edition
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
دل نوشته ها به امام مهدی (عج)
